怎么给二岁的宝宝起名字（两岁宝宝适合看哪些绘本）

绘本的阅读多种多样，家长可以让宝宝从小就开始学会阅读，养成喜欢阅读的好习惯，培养阅读的兴趣。对于绘本的选择，可以从一些教育孩子为人处世道理的入手，比如教育宝宝如何正确沟通、如何珍惜当下、如何帮助别人等主题。下面给大家介绍一个关于朋友与玩具之间的绘本故事，希望大家喜欢。

小猪有了一个心爱的玩具，和小象一起开心地玩着，可是小象不小心把玩具摔坏了，小猪很生气，两人不知如何是好，所以便一起哭了起来，接下来的故事又是怎么样的呢？我们一起来看看吧~

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Hi,Piggie！What are you doing?

小猪！你在干什么呢？

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Look at my new toy!!!

快看看我的新玩具！！！

I love my new toy.

我好爱我的新玩具啊。

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What does it do?

它可以用来玩什么？

I have no idea.

我不知道。

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Maybe it is a throwing toy.

它可能是用来扔着玩的玩具。

I love throwing toys.

我喜欢可以扔着玩的玩具。

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Here. Try it.

给你，你试试

Yes.

好的

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Nice throw.

扔的不错。

Thanks.

谢谢~

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Here it comes.

它飞回来了。

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BREAK!

啪，玩具摔两半。

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You broke my toy.

你弄坏了我的玩具。

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I broke your toy.

我弄坏了你的玩具。

You broke my toy.

你弄坏了我的玩具。

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My new toy!

我的新玩具啊！

I am mad!

我很生气！

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I am mad and sad!

我既生气又伤心！

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I am sorry.

我错了，对不起。

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You are sorry!

你很抱歉？

Very sorry.

我非常对不起。

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I do not care! My new toy is broken.

我不管！我的新玩具坏了！

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And you broke it!

是你把它弄坏的！

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WHAAAAAAAH!

哇哇！

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You have a break-and-snap toy!

你们有一个可以分开还可以合上的玩具！

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SNAP! That is a fun toy!

啪！合上了！这是个很好玩的玩具！

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Enjoy!

好好玩吧！

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Break! Snap!

打开！合上！

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Break Snap!

打开！合上！

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Do you want to play with my new toy?

你想要和我的新玩具一起玩吗?

No.

不想。

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You do not want to play with my new toy?

你不想和我的新玩具一起玩吗？

I do not want to play with your new toy.

我不想和你的新玩具一起玩。

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I want to play with you.

我想要和你一起玩。

Friends are more fun than toys.

朋友比玩具好玩多了。

Pony语录

小猪和大象因为玩具摔坏而发生矛盾，也因为玩具变好而和好。再好的朋友也会因为一些小事情闹别扭，小猪和大象亦是如此。大象不小心把小猪心爱的玩具摔成了两半，玩耍愉快的气氛瞬间跌落谷底，而后玩具的重装又让两人和好如初，更让他们懂得玩具不重要，重要的是有小伙伴陪着你玩、陪着你笑、陪着你哭。

所以小朋友们不仅要懂得和小伙伴们一块分享玩具，也要珍惜伙伴们的陪伴，理解友谊、懂得尊重，学会与小伙伴们交往和沟通。

听什么都听的懂这正常吗？

很荣幸回答您的提问。

两岁半的宝宝如果排除遗传因素、听力障碍外，还是只会说简单的如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，基本可以得出结论是：孩子的语言发育有些迟缓。

一般情况下，孩子到了2岁左右，尽管可能会出现发音不准确，表达不恰当等问题，但基本都会说简单的短句了，如“我叫***”，“我要吃饭”，“我想玩滑梯”等等。到2岁半左右，更长的句子也是可以表达出来的。如果孩子出现了语言发育缓慢，作为家长需要在自身找找问题了。

一：“无效陪伴”太多，鼓励说话太少：很多家长看似在陪着孩子玩，其实全程无交流。或者家长在生活中，并没有足够的引导孩子说话。建议家长们要充分利用绘本，多给孩子读绘本，增加词汇量，同时在培养孩子开口说话时，要“狠心”一点，要鼓励孩子多说话。想要东西时，先说出来，再给他。随时调动起孩子说话的积极性，并在他说出来时，及时给予回馈，如赞扬、拥抱或亲吻。

二：“方言太多”：这个原因和地域因素有关。有的地方习惯讲方言，同时又时不时的说普通话，再加上有时普通话发音还不太准确。所以，孩子在学习语言时出现了差异，导致不知道该怎么表达。所以，建议这样的家庭一定尽量让普通话比较好的大人多和孩子沟通，让他们作为孩子语言发育的“第一导师”。

三：“对外界接触太少”：现在每个家庭的孩子少，都是众星捧月，孩子和孩子之间的交流也少，建议家长要多带孩子接触社会和大自然，告诉他这是什么，那是什么。生活丰富起来了，就有说话交流的欲望了。

0-3岁是宝宝语言发展的黄金期，尤其在2岁左右，会迎来第一个爆发。虽然每个宝宝都有自己的发育轨迹，但“种瓜得瓜，种豆得豆”，很多事情不是一朝一夕就能看到成效的。宝宝语言发育好，得益于家长们的耐心引导和交流，掌握方法可以做到事半功倍。

以上是我的一些切身经历的分享，如果有更好的方法，也欢迎来交流。

适合两三岁儿童阅读的绘本和其他图书有哪些好的推荐？

谢谢邀请。

我是二宝妈妈，给大宝经历了漫长的挑选合适绘本和图书的过程，现在二宝2周岁，可以总结一些经验了。

市场上各类绘本和儿童图书非常多，家长非常容易挑花眼，怎么选呢？

我先后给孩子买了很多书，体会可以从以下几个方面入手，供爸爸妈妈们参考：

（下面提到的这些书，都是我已经买过的）

一是培养生活习惯方面的。

我给2个孩子选择的是日本佐佐木洋子写的噼里啪啦系列和小熊宝宝绘本，噼里啪啦有《我要洗澡》等7本，

小熊宝宝有《刷牙》等15本，孩子很喜欢，每天读很多遍。对孩子培养睡觉，收拾玩具等良好习惯也非常有帮助。

二是幼儿认知方面。

我选择了日本吉田纯子的《0-4岁幼儿认知小百科》系列，图像好识别、颜色鲜艳，包含交通工具、城市设施、动物、植物、颜色、数字等分类，对生活场景比如餐厅，医院，超市等也都有介绍，而且是中英文双语。结合这套书，英语启蒙就可以开始了。

三是心灵成长方面。

我选择了法国罗赛等人编写的《孩子的第一套心灵成长百科》系列，包括《幼儿园一点都不可怕》等6册，涉及情感，与爸爸妈妈的关系等多方面。

四是培养阅读兴趣方面。

我选择了“好好玩 神奇的生命立体书”系列，第二辑有《小恐龙的心愿》《勇敢的帝企鹅》等4本。

书里有大量立体、手动设计，孩子可以小手翻一翻，拉一拉，培养阅读兴趣。

男孩子一般都喜欢汽车，我给两个孩子都选择了斯凯瑞的《忙忙碌碌镇》《轱辘轱辘转》“金色童年”系列作品，两个孩子都很喜欢，书都快翻破了。女孩子也自己的特点，投其所好，才能激发兴趣。

五是优秀绘本方面。

绘本浩如烟海。我尽量选择获奖作品，或者名家系列。这些作品都是经过严格筛选，得到绝大多数孩子喜爱的优秀绘本和经典绘本。比如，澳大利亚幻想大师葛瑞米贝斯的作品，比如，多次荣获凯迪克大奖的李欧李奥尼的系列作品，爸爸妈妈也可以选择爱心树 世界杰出绘本选里的作品，质量都有保证。

孩子到一定发展阶段，兴趣也会发生变化，家长还要适时引导，逐渐加入历史、科学、财商等书籍。

下面是我家给孩子买的部分书籍。欢迎大家一起加入，培养孩子阅读兴趣，共度亲子时光。

我是用心的二宝妈，专攻儿童心理学，育儿经验丰富。感兴趣的加关注吧。

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