宝宝起名字不喜欢怎么办（家里小孩非常顽皮）

孩子不听话但又不舍的打，那你会害了你孩子一辈子。你这样就会让他为所欲为，他想干嘛就干嘛，在慢慢的长大一点会很容易走向犯罪道路。

我有个朋友家的孩子就是因为从小惯养，在17岁的时候初中都没读完就去打工了，他在打工的时候自己工资还不够花，还像他父母要钱，他经常性一要就是五百五百得给，从小也是什么事能满足他就满足他，从没打过他，他打工不到半年就结交了社会上面的混混，没过多久就因为打架斗殴判刑一年多。一年后出来还不吸取教训，父母也还是坚持给他钱，没过一年又去犯了更严重的错误判了12年。父母现在每天愁的头发都快白完了。

所以作为父母的在管教孩子的时候应该在孩子从小就劲量做到赏罚分明，该奖励的时候就奖励，还惩罚的时候就算真的不忍心打，说话说中一点，或者罚他一顿饭不能吃也行。让他知道自己错了，让他知道父母是有原则的，这样在他将来懂事了，一定会感激你的，孝敬你的！

还不认识1到10？

感谢邀请回答这个问题。

孩子5岁如果发育正常，经过科学的引导和训练，认识数字1到10并不难，我家二宝现在2岁8个月，认识数字1到10有好长一段时间了，汉字认识“一、二”，有趣的是“田”和“四”有时分不清，这两个字长得挺像的。

1、认挂图和画册

想让孩子认识数字很简单，买数字挂图挂在墙上，我买了两张，一张是从1到100，一张是1到10，还有一个可以拿在手里的画册。孩子一出生就可以跟孩子念，学习按物点数，如“1只青蛙，2个小猪，3个柠檬”等等。

不要以为孩子小不认识，时间长了听多了，看多了，自然就会了。孩子的能力是不断训练出来的，我家二宝2岁多时就能从1数到20多，过一段时间不练就有些忘了，所以学习的道路不能停歇，就像我们大人一样，学得越多脑子就越灵，用进废退。

2、养成阅读习惯

买适合孩子的故事书，唐诗、儿歌，绕口令、成套的画册包括交通工具、看物识物、学识字等等，有空就跟孩子念，阅读的习惯是培养出来的，其实陪孩子学习是最快乐的事情，体会到诗句的优美和抑扬顿挫，儿歌、故事的趣味性会让孩子反复阅读，也能让孩子从中学到不少生活常识。

3、巧用益智玩具

孩子喜欢有响声的玩具，有声音有画面可以刺激宝宝智力的发展，早教机可以每天给孩子听，内容丰富；点读机可以把卡片或者书本放进去，让宝宝自己随意点读，还有小测验，激发孩子的学习兴趣。既是学习工具，又是玩具，寓教于乐。

4、家长以身作则

父母爱学习爱读书，孩子就会模仿，如果图省心，塞给孩子一部手机，愿意看什么就看什么，只要不哭不闹就行，孩子慢慢就会对手机成瘾，而且对视力不好，如果接触到负面的信息更是得不偿失。

让孩子爱学习，需要从小抓起，培养兴趣，家里有浓厚的学习氛围和环境，房间里满是图书，走到哪个房间都有纸质书籍的清香，都能听到悦耳的诗词歌赋、英语启蒙。孩子长期耳濡目染，喜欢学习是水到渠成的事情。

为什么感觉现在七八岁的小孩普遍都不喜欢学习？

为什么七八岁孩子普遍都不爱学习？

因为学习这件事，对他来说，没有意义，找不到价值感。

现在的家庭大多孩子都会接触到智能手机，游戏这些比学习让他更快乐的事情，所以，小朋友们心里忍不住会想：

学习这么枯燥，还整天挨家长的唠叨打骂，我为什么要学习？是的，要不是爸妈盯着，我才不想学呢！

有多少孩子，把学习当成了为父母做的事，做得不情不愿？

内在没有动力，没有认同，怎么可能积极主动地去学习呢？

即使有家长在旁边盯着，也是身在曹营心在汉，用磨磨蹭蹭来消极抵抗。

想想我们自己就明白了。

即便是我们大人，碰到自己不喜欢做的事情，比如面对工作时面对困难时，总会有意无意地拖延，能拖就拖，遇到一点问题就叫苦连天，就想打退堂鼓。

人同此心，心同此理。

不管是大人还是小孩，做自己不感兴趣的事，都是一种煎熬。

所以，帮孩子找到学习的动力，让他感受到学习的乐趣，让他在学习中获得成就感，让他感到小得意、小自豪，这才是真正的让孩子爱上学习的方式。

而提升孩子的学习兴趣，可以试试下面这三招

很多父母在面对孩子学业问题上特别是辅导孩子做作业的时候大都是以批评打击为主，眼里只有孩子的各种问题：拖拉、磨蹭、粗心……

平时是母慈子孝，一涉及到学习，立刻变身河东狮吼：

怎么又马虎了？

就这么点作业，磨磨蹭蹭写到这么晚！

笨死了，这个都不会做！

唠叨、批判、吼骂、动手打，一步步升级。

想一想，一个小孩，每次写作业的时候，都伴随着这些唠叨、打骂，心情能好吗？

时间长了，他就会把学习这件事和沮丧、烦躁的感觉联系起来。

一想到学习，就是不开心的感觉，那种痛苦绝望的感觉就淹没了它，直接就放弃努力了。

想让孩子对学习有兴趣，就要多给他正面的、积极的鼓励和肯定。

不是夸他聪明，而是指出他的努力。

不是夸他的天赋，而是夸他的行为。有的家长说：我也想夸他，可是我家孩子根本没有可夸的地方，全是问题。

那是因为你的眼睛只看到了问题。

要善于发现孩子一点一滴的进步，别吝惜你的鼓励。

写作业磨蹭，昨天用了两个小时才写完。今天用了1小时50分钟，这就是进步。

上次考了85分，这次考了90分，这就是进步。

上次作文写了200多字，这次写了300字，这就是进步。

给孩子指出他的进步，告诉他：妈妈看到你的进步，非常开心。

问问他：你是怎么做到的？这么做的时候你有什么感觉？

哪怕只是一点点进步，也要及时抓住它，给予强化和鼓励。

慢慢地，孩子在学习中会获得越来越多的正面反馈，他会把学习和成就感联系起来，一想到学习，就有一种正面、积极的感觉，自然就有了兴趣和动力。

孩子的天性就是爱玩游戏，在游戏中获得乐趣，如果能把学习也变得像游戏一样好玩，哪个孩子不爱学习呢？

学习和乐趣并不是对立的，在玩中学，不是不可能，只要父母用心去引导。

只要父母多花点心思，就能发明出无数花样来，既能增进亲子关系，又让孩子在玩中不知不觉学了很多东西。

人是环境的动物，孩子更是如此，环境的影响是润物细无声的。

这样的场景再熟悉不过了：晚上，孩子在写作业，妈妈在旁边陪读，一边刷手机，一边时不时地指出孩子做错的地方。

请问，一个家庭，爸爸在打游戏看电视，妈妈在追剧刷手机，在这样的环境里，让孩子一心一意地写作业，那得是内心多么强大的孩子才能做到啊！

孩子自然会想：我写作业，爸爸妈妈都在玩，我也慌着想玩啊。

试着放下手机，拿起书，用心去读。

让孩子看到什么是专注，什么是投入。

言传，也要身教。与其天天督促着孩子学习，不如自己也开始学习。

这样的陪伴胜过每天一千遍的唠叨。

所以啊，当你又要无穷尽地抱怨孩子不爱学习，写作业磨蹭、粗心……不妨停下来，想一想，孩子有学习的兴趣和动力吗？

严防死守、督促打骂，只能管得了一时，等不到孩子小学毕业，就会失效，到时候你该怎么办？

从根本上培养孩子学习的兴趣，找到学习真正的动机，激发起孩子内在的动力，才是我们应该花心思去做的事。

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