宝宝起名字注意什么好（如何让孩子认真学习）

避免喋喋不休

调查资料显示，当父母在孩子面前喋喋不休，

把自己真正要讲的意思和许许

多多“废话”，例如抱怨、絮叨或责备都夹杂在一起，

或是把要孩子说的几件事和几个要求都混在一起跟他说个没完时，

效果反而会适得其反。

重视孩子说的话

如果孩子发现爸爸妈妈十分重视自己说的话，

那么他也会很愿意听父母说

话。如果父母在孩子说话时总显得心不在焉，

或目不转睛地盯着自己喜爱看

的电视节目，或还在看手中的书，

那么孩子依葫芦画瓢也就不足为怪了。

引导孩子自动自觉

有一种饱和原则，

就是孩子们惯有的厌烦心情。

虽然强烈的想拥有目的，

也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无

法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续

培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更

主动地去做功课

使孩子热爱学习

在填鸭式的教育模式下，

学习本身就是一种模式化的过程，

甚至谈不上

喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课

本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．

消除孩子的自卑感

消除自卑感和培养自信心，

其实是一体两面，

两者必须相辅相成，

但是，

前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就

是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与

前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子

变孩子的缺点为优点

由于母亲会时常提醒纠正的缺点，

所以孩子本身也会自知，

但是，

自我

要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会

得到反效果，使他更无自信。

家长要控制自己不要过分介入，因为学习毕竟是孩子自己的事

学习功课是孩子自己的事，学习不好也是孩子自己的事。

但是现在的家长由于担心孩子将来的出路，或者怕丢面子，

总是对孩子学习的事过度的关心。“你该做作业了吧。”

一看见孩子来到自己身边，可能就冒出这么一句。

另外，孩子做作业的时候，父母两人都眼睛睁的大大的在旁边看着，

指指点点，比孩子还上心。家长的这种表现自然让孩子觉得学习是家长的事，

跟自己好像没有多大关系。难怪他们不爱学习、马虎了。

创造条件，让孩子能够不受干扰地学习。

正像孩子个子不高、骨骼发育不良，

家长多能做的就是给孩子提供高蛋白、高钙食物一样，

但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子长高。在学习方面，

家长能够做的就是创造一个安静、温馨学习环境。

家长自己不要把太多的时间花在看电视上，更不能天天打牌、打麻将，

因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学习的。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅学汉字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。

对他的学业有影响吗？

小升初上什么样的学校，怎样选择更有利于孩子的成长？这是许多家长都非常纠结的问题。

讲讲我熟悉的几个孩子身上发生的事情，希望能对您有所启发：

一、两个同样优秀的孩子

这两个孩子来自同一所重点小学，而且是同班同学，她们的成绩都很优秀，在班里都名列前茅。

小升初时，因为甲同学的家里有学区房，所以甲同学顺理成章的上了我们当地最好的重点初中（我们这里是划片入学）。

而乙同学家所在地的初中只是一所普通的中学，每年中考升入重点高中的学生并不是很多。

初中三年，两个孩子在各自的学校里成绩都不错，属于成绩前列的学生。

三年之后，尽管这两个孩子都考上了我们当地最好的重点高中，但她们的中考成绩相差了30多分，甲同学是以我们本地区较高的分数进的重点高中，被学校分入了重点班。

二、一个成绩并不优秀的孩子

我曾经的邻居，孩子小学时上的一所普通小学，成绩一般般，曾经因为一场车祸，休学过一阵时间。

后来，这个孩子家买了学区房，小升初时去了我们当地最好的重点初中（就是上文中提到的甲同学的那个学校）。

三年之后，当我在重点高中的校园里见到他时，还是有些惊讶的，没想到这个孩子竟然考入了重点高中。

从这几个孩子身上我们不难看出，即使是同样的起点，同样优秀的孩子，身处的环境和氛围不同，对孩子的影响还是很大的。

那么，优秀的初中都有哪些优势呢？

一、学校的环境和各种硬件设施更有优势

一所重点学校，相对于普通学校来说，无论是环境建设，还是各类教学设施的配置都会更高端，更先进。

二、优秀的师资

这是最吸引人的地方。有优秀的师资，意味着孩子能够接受更好的教育，成绩更容易提高。

三、浓厚的学习氛围

重点学校的生源好，学习氛围浓，更有利于激发孩子的上进心。

我们大家都知道的“孟母三迁”的故事，真的是真理，近朱者赤近墨者黑，孩子所身处的环境的确对孩子的影响很大。

四、较高的升学率

重点学校，就意味着升学率高于普通学校。我们当地最好的重点初中，每年中考，升入重点高中的有好几百名，而一所普通初中升入重点高中的只有几十人，甚至是更少。

综上所述，重点学校的优势还是非常明显的。

不要去相信“是金子放在哪里都会发光”这样的言论，把“金子”放到更适合它的地方，相信金子会放出更加绚烂的光彩。

在这里，给您两个建议：

一、如果能够选择，一定想办法让孩子去读重点初中

读重点初中，更有利于孩子成绩的提升，三年之后的中考胜算更大一些。

二、如果只能上普通学校，您也不用着急，建议您注意这几点：

1.如果孩子的成绩还不错，不要沾沾自喜

要知道普通学校的年级前十，拿到重点学校也许会不显山露水，排在了较靠后的位置。

2.有空时，常把重点学校的考试卷找来让孩子做一做

打听一下那边孩子的分数，做个比较，找找差距，这样更有利于孩子成绩的提高。

3.早定目标，早做打算

上了初中，三年之后的中考想考哪个学校，大约保持在什么名次，多少分数，可以实现目标，家长都要心中有数，并努力帮助孩子稳定在目标范围内，这样中考前夕就不会太紧张，胜算也会更大一些。

总之，小升初，重点学校是首选，在那样的校园里更有利于孩子的成长和学业的进步。

希望能够帮助到您！

新人写小说应该注意什么？

关于书名

书名是小说的第一张脸。在浩如烟海的网文中，有没有一个能吸引眼球的好书名至关重要。如果连书名都不能吸引人看一眼，那读者还会看小说么？直接就被读者忽略了，反正网文那么多，看哪本不是看？书名的长度最好限定在二字到七字之间，最经典的自然是四字书名。书名最好能体现本书的创意及卖点，能勾引读者的阅读欲。只要能吸引读者驻足，点开页面看上一眼，那这书名就算成功了。

内容简介是小说的第二张脸

关于简介。

读者受书名吸引打开书页，第一关注的就是内容简介，看这书究竟写的什么内容，合不合他的口味。合口味继续关注，不合口味直接点叉。因此小说简介的重要性不言而喻。如果不是大神，哪怕就是对自己的文字再有自信，也要写简介。某种程度上，简介就是对书名的详解，是对小说内容创意卖点的最精练概括。既然是精练概括，那字数一定不能多，不能长篇大论简介字数最好控制在三百之内，越简短越精练越好。简介应当围绕主角，写出主角最出彩之处。体现本书的最佳卖点，最能吸引读者的地方。

关于章节名。

章节名包括两个部分:一是序号，二是标题。

有作者喜欢只写序号，没标题。这样容易造成读者阅读混淆，不知自己看到第几章。对于连载网文来说，这是一个值得关注的细节问题。所以最好加上标题，何况标题也是一种变相广告，可以表现章节内容吸引读者。也有作者喜欢直接写标题，而没有序号。这很要不得，比不写标题只写序数还要严重。因为排版、修改、重新上传等等原因造成前后章节顺序颠倒，没有序号让读者怎么看书？

关于排版。

每段之前空两格这是网文基本排版格式，相信诸位都知道。不要是那种上传的章节整片整片的，容易造成跳行阅读，影响阅读流畅性，继而影响读者阅读欲。不要是那种上传的章节整片整片的，容易造成跳行阅读，影响阅读流畅性，继而影响读者阅读欲。

关于分段及章节长度。

从阅读流畅性来说，网文所有段落都不宜过长，否则在一目十行的阅读方式下，容易造成跳行从而影响阅读欲。一般来说建议每段不超过三行男频每章字数3000+ 女频2000+为好还有一个问题就是句子长度不要一大串一大串的但是也不要三四个字就是一段毕竟是小说不是诗歌。

还有标点的问题：

比如角色说话不用引号，不用引号。谁知道主角是在说话，还是心理活动？让读者猜？谁有那个耐心啊！有角色还没说话，先一个大大的冒号放在段落最前面，连谁在说话都不清楚；还有作者在角色说话时，直接就是上引号，没有冒号。

网络小说随着时代的发展，看的人将会越来越多，这是事实，毕竟现在许多孩子一出生，他们的世界里就已经存在了与互联网有关的许多事物，文字是一种传递信息的方式，他们会不可避免的与网络小说有相关接触。但呢过不能成为网文大神，就看你自己的水平了。

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