姓梁怎么为女宝宝起名(普通士兵如何当上大佐)

梁老师说事，为您回答这个问题。

普通士兵当大佐？你可拉倒吧，就日本人那种军队模式，普通一个大头兵，撑死了也就是个曹长，再往后撅死了，他也爬不上去。

您要知道大佐的职位，在日本人的军队中标配的是联队长，在往上爬旅团长就是少将了。

这么和您说吧，日本人的军队，天花板多的是，曹长是普通人的一个天花板，大佐是日本陆军士官学校出生人的天花板，至于能够进入日本陆军大学进行学习的家伙，基本上就是日本高层的代名词，木有天花板。

日本人什么军部啦，参谋本部啦，这省那省的，但凡您能听到的高级指挥机构，那都是日本陆军大学毕业的人，才有资格进入的体系。

所以这么一说，您就知道了，日本人的军队他是一种精英式的体制，没有相应的学历，压根就爬不起来，高官厚禄想都不用想了。

也是因为这个原因，日本人以下克上的事情频发，究其原因就是下边的人想要往上爬，但没有学历绑身，就特别喜欢走近路，做一些出格的事情，让上层看到他，以期更进一步。

当然了，这么说没啥营养，小编就具体给您说说日本人的这个军队体制是个啥模样的，有兴趣的小伙伴您可以接着往下瞅。

日本人对军事教育的一个发展过程。

这么和您说吧，日本进入到近代，他们对外扩张的渴望程度，那小火苗太平洋里头的水都扑不灭。

那么对外战争，他需要什么呀？他最为重要的是什么呀？

不是武器装备这种硬件，这东西只要综合国力搁在哪里，只要想要随时随地都能搞出来，要多少有多少。

最难办的是，组成军队的各级军官。

所以日本人很重视这一点，以至于他们从小，到中，再到大，都有与之对应的军事学校。

您比方说日本陆军幼年学校，这算是初级的，也是给小孩子们（中学）上的。

接着是日本陆军士官学校，这算是中级的，是给成人上的，当然这个成人的限度很宽的，四十岁也有上的。

您别乐，这个学校算是，日本人基层军官的培训地，所以年纪大一点，很正常的。

最后就是高级的，这就是日本陆军大学，一旦从这个学校毕业，那基本上升官一路妥妥的，只要能力上去了，中途别被人在战场上给打死了，基本上可以说是一只脚已经跨入了日本军事高层。

一说到这里，估计有小伙伴说了，这算是捷径了，直接上了日本的陆大，这日本人可就发达了。

是，没毛病，但一个日本人想要进入他们的陆军大学学校，就一个字——难。

咋回事呢？

日本的陆军幼年学校，他要招生，一般是从日本的初中生中择优录取。取好之后在这里头学习三年，这一通学习，合格啦，您以为就可以直接上陆军士官学校吗？

拉倒吧，不可能，啥叫精英教育，他们是从陆军幼年学校的毕业生中择优录取。

同理，日本陆军大学想要招生，那就要从这个日本陆军士官学校中择优录取。

怎么个择优录取呢？首先是毕业成绩，然后是去军队实习那么几个月，被他们的联队长之类的上层人物认可，授予尉官的军衔，并且写上一封推介信才成。

您以为这套手续办妥了就能进去吗？不是的，这就回到了刚才的话了，要择优录取。

有人推荐了两三次都进不去。

可见想要进入到日本陆军大学进行学习，这个难度很高的。

以至于，能够进入日本陆军大学学习的日本人，都被叫做天保组，没有进入日本陆军大学学习，仅仅是在日本士官学校学习的日本人，被叫做了无天组。

为什么叫天保组呢？因为当时在日本陆军大学毕业之后，他们都会有一个毕业徽章，这东西看起来就像日本历史上的天保钱，所以就叫了天保组。与之对应的就被叫无天组，意思很简单没有这天保钱。

从这俩名字当中，您就能感觉出来，这两方势力的不对头。

天保组那可是占尽了优势，在日本人的内部，天保组和无天组斗的也是厉害。

如果您感觉不出来啥，说个数据您就明白了天保组和无天组的差别了。

话说日本人从1883年开始招生，到二战结束，一共弄出三千名毕业生。

这时间绝对够长，反过来看看在太平洋战争中担任日本司令官的人，出生天保组的就有几十个人，而与之对应的无天组就少的可怜了，只有三个人而已。

而且您要记住了，这可不是从三千多人里头挑的，毕竟这么长时间有退休的，有已经死亡的，有老胳膊老腿上不了前线的，这些可都不算。

这比例绝对惊人。

只是后来，二战中，随着战事的扩大，日本人玩命的招兵，玩命的动员，部队多了，这无天组才有了机会。但这个机会不仅小，而且也仅仅止步于前线这一级别，至于日本人的高层，无天组的人还是没有机会。

所以无天组和天保组之间的矛盾很大的，最后日本人的天皇也看不下去，双方斗来斗去的，于是下令让天保组，见天没事干不要把那天保徽章挂到胸口上。

从这里您就可以感觉到，无天组和天保组的天花板。就他们两方势力还争抢的头破血流，哪里还能容的下一个普通士兵爬起来的大佐？

所以觉没可能，大佐这个位置，那可是进入到将军级别的关键性位置。

这说的有点远了，咱接着说，日本军事学校的事。

看见吗？就这么一层层的拔，整个过程就是筛玻璃渣子石头子和黄豆的过程。

说道这里，小编就得说上一句，日本人这么大费周章的培养军官，您感觉一个普通士兵，他能出头吗？不可能的，那从这些学校里头出来，还在排队等职位呢？

保不齐那一个家伙运气不好，在战场上被毙了，他们也好有个坐上去的机会，哪能轮到一个普通士兵？

接下来咱说说，日本人为什么会产生这种军事制度。

这事还得从明治维新说起。

当时的日本政府有两个主要的事要做，一个是对政治体制的改革，另一个就是对他们军队的改革。

关于政治体制，咱丢一边不说，就说这军队的改革。

我们都知道，日本人的天皇那可一脉相承，多少年了没有换过，就有人夸张的说一万年。

咋说呢？天皇的位置是一直有，但这么长时间来，很多时候，军队就不在日本天皇的手里，都在各个藩主手里。

最有意思的是，这些藩主手里真正可以成为士兵的，压根就不是普通人，都是中下级武士，普通人上战场基本上就是随叫随，不叫就搁家里呆着的炮灰，普通人连当兵的资格都没有。

那么这种结构，就照成，日本天皇想要弄一支军队出来，就得从各个藩主手里头抽兵。

这结果如何，就不用小编说了吧，他这天皇整个就是架空的。

现在好不易赶住明治维新了，这日本打算改一改这种现状，把军队抓到天皇的手里，哎，这就有了军事上的改革。

于是日本人的兵部省也被拆分了，变成了陆军省和海军省，又设立了参谋本部，监军部（后来改成了教育总监部）。

其后为了打破武士霸占兵这个职位的制度，也开始从普通人中招募士兵。

这算是框架有了。

那么日本人又是因为啥，动了心思要搞军事学校呢？

他是这么回事？1877年的时候日本发生了西南战争，这场战争规模挺大的，但最后日本政府获胜了。

但这一战，也让日本人清醒的认识到，他们这支新组建出来的军队，压根就没有他们想的那么好使。

虽然军队中充斥了很多普通人，但各级军官大多数依然是过去那些武士阶层。

那么这就出现了一个问题，这些旧有的武士军官们，对于新式的战法和战斗，有排斥的心里。

这些人和接受过新的军事教育的军官，会在一些问题上，产生矛盾，保不齐激烈的时候，会深化这个矛盾。

所以当时的日本政府，感觉他们干脆就自己搞一个军事学校出来，专门培养军官，向军队源源不断的输送各个阶层的军官。

这想法有了，于是日本人就开始了筹建学校。

那么从这个描述当中，您其实已经能感觉到了，日本人的各级军官从一开始，他们就是打算从学校里头找人，压根就不会想到从军队普通人中挑选。

那么这么做又有啥好处呢？打小就可以对学校学习的人员进行洗脑式的培养，把日本人的天皇形象直接就输入到这些人员的脑子里头。

有什么坏处呢？因为整个军队体制是排外的，而且三个学校念下来，他的思想结构是固化的，对外除了军事，其他都不敏感。

这也是为什么，我们有时候翻阅资料的时候，总是说日本人一根筋，很古板的，可不是吗？都一个学校毕业出来的，又不和外界接触，跟流水线出来的工业产品有啥区别？

而日本军队特别的喜欢，从幼年学校，到士官学校，再到陆军大学，三个学校一路读下来的人员。

这种人，在日本的军队体制中是最为吃香的。

在这里必须说明一点，陆军士官学校，可以由部队推荐上来读，这也是为什么，这个学校会有四十岁的人再读的原因。

接着说一说，对于三个学校一口气读下来有啥好处，举几个例子，您就知道了。

阿南惟几，朝香宫鸠彦（亲王），石原莞尔，矶谷廉介，板垣征四郎，牛岛满，岗村宁次，土肥原贤二，东条英机等等，瞅着这几个名字是不是很眼熟啊，就这堆人都是三个学校全部上完的人。这样的人，最少都是中将，稀松平常的大将都是轻轻松松拿下。

咱接着说各级学校的事。

首先是日本陆军幼年学校，他这名感觉是招收小学生的，其实不是，他还有一个名，叫陆军中学，招收的是十三到十六岁的青少年。

一开始的时候，日本在东京，仙台，名古屋，大板，广岛和熊本，这六个地方开设了这个陆军幼年学校。

每个学校每年招收的人数仅仅是五十个人，上三年，除了学习中学应该学习的课程之外，还要学习军事技能和所谓的军人精神教育（这东西不用小编解释您也知道）

那么从这里毕业之后，就能直接上日本士官学校了吗？不是的，当时这些人毕业之后，还要进行选考，进入到中央幼年学校，再次学习两年的时间，这毕业之后，还必须进入到军队中作为士官候补生，实习半年，才能进入到陆军士官学校进行学习。

整个幼年学校的教官都是现役军人，退役的都不成。

这个幼年学校成立的比较晚，在1896年成立的。

接着是日本陆军士官学校，这个成立的早，在1874年就成立了。当时成立这个学校的目的就是为了给日本基层输送军官，所以招收的学员比较多。

据说一期他们最多的时候，就招收到了一千多人，到了二战结束之后，这所学校倒闭，他们一共招收了六十一期，合共三万多人。

日本的下级军官到高级军官，都在这个学校学习过，都是这个学校的毕业生。

这种现象，就日本独一家，其他国家是没有的。

那么在这种培训体制下，您感觉能培养出什么样的军官，而且这还是在日本政府有意为之下进行的。

您想想二战中，日本人的残忍好杀，估计就能明白很多东西了。

接着是日本陆军大学，这个学校招收的是现役军人（这个可以忽略，你可以认为是从日本士官学校招收），年龄也有所限制，少尉得是二十八岁，中尉放宽到三十岁。

另外就是必须得到联队长的认可，拿到推荐信才成。

这仅仅是具有了资格，然后就要经过两次审查。

初审的时候，要考十个科目，听着有点多，但更多的是，一个科目要考两到三个小时。

据说为了应对初审，备考者要准备两到三年的时间。

这一关过了，还有面试，面试不通过的还有好多。

所以这个日本陆军大学的录取率通常只有10％。

那么在这种录取的情况之下，也被日本天皇所认可，最终日本军队高层就逐渐被这些日本陆军大学的人所挤占。

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姓梁可以取梁一什么？

博闻：见闻广博。

适用于男孩取名字。出自《汉书•东方朔传》：“自以智能海内无双，则可谓博闻辩智矣。” 姓名是父母送给孩子的第一件珍贵礼物，这是一件几百上千元的高档玩具无可比拟的礼物，这是一件使用时间最长、使用频率最高、对孩子影响最为深远的礼物!一个好名字不仅代表了父母对孩子深深的爱意，表达了父母对孩子美好的愿望、虔诚的祝福，而且确能影响孩子一生，让孩子受益终生。祝你早日为宝宝取得好名！

麻烦各位帮忙给董姓起名？

梁姓朋友生了个小女孩，让我帮起个名，我说叫梁余音吧。 另一个董姓朋友生了个小男孩，我说叫董岳吧。 感觉两个名字都挺好的。

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