时字怎么起名男宝宝（女孩子通常会在什么情况下会觉得自己长得很漂亮）

在这个看脸的年代，写这个题目真的是有些纠结，爱美之心人皆有之。我们的容颜都是父母给的，我们无法改变。于是我们就通过装扮让自己变得更美一些。其实我说的装扮也不单指梳妆打扮了，也包括一些内在的东西。外在是固定的，可以变得更美的是我们的外在。

1、微笑的时候觉得自己很漂亮

爱笑的女孩子运气不会太差。今天看了某求职节目，那个女孩面对老板的各种刁难问题，始终保持微笑应答，最后老板给的评价是：“回答的不好，但是她的微笑却又让人无法拒绝”。可能你会觉得她是个美女，其实她的长相也算是一般吧。但是她笑起来确实很有感染力，让人觉得很舒服。微笑是一种心态，而这种心态就是积极、阳光、善解人意等等吧！这种心态所散发出来的吸引力着实让人无法拒绝。

2、气质才是最有魅力的装扮

女生的气质是至关重要的，即便有漂亮的外在，没有气质其实也是很减分的。那怎么样才算有气质呢，我觉得有气质的女生应该是自信、坚强、不卑不亢、举手投足间落落大方、安静但又能和大家玩到一块、有自己的想法和风格，总之是内外兼修吧。可能又有人要跟我说外表了，我前面已经说了外表是固定的，你能做的就是把自己收拾的干净而不媚俗。内在的那些优秀的品质更多的是要从读书而来。多读书、听音乐、看有营养的电影、勤运动给自己一个好的身材，多学习一些为人处事的方法，有自己的风格和原则。

3、不过分在意装扮不代表不要装扮

不要总以为好看的衣服、好的化妆品才是让自己变美的唯一途径。装扮是必要的，一个女生最起码的就是要把自己收拾的干干净净，简简单单，利利索索，不庸俗，不妩媚。穿衣打扮要根据自己的实际情况来，不要人云亦云，别人穿上漂亮的衣服鞋子不代表你穿上就好，经常在路上能看到某些女生穿的真的很不协调，看了全无好感。穿衣打扮是一门学问，需要花费一定的时间去学习和探索。都说没有丑女人只有懒女人，勤快要先从自己的外在开始，勤洗白白，勤换衣服。

4、妳本来就很美，不要过分在意装扮

好姑娘，不止要美，还应该有魅力，外在的装扮和内在的修养都必不可少。很多女生只是注重了外在而忽视了内在，内在不止是要性格好、心灵美。内在的涵养还有很多，而这些涵养需要你不断的培养自己。美好的内在会散发出来，直击人心。它会让你更加自信，同时会让你的心情更加美好，它会鼓励你变得更努力，变得更加美。

男孩今年七岁？

谢谢邀请！

首先， 题主所描述的这个问题，孩子做题总是磨磨蹭蹭。然后家长就会特别生气，可能还会说孩子几句，孩子就开始哭，但是作业却依旧不写。这可能会让很多家长非常头疼。

当看到这个问题的时候，一个场景跃然眼前，仿佛眼前就有一个生气的妈妈，气呼呼地盯着眼前一点也不着急，磨磨蹭蹭写着作业的孩子。孩子还动不动就自己拿手指头指下题目，“妈，这道题怎么做？”他自己却连题目都不看。妈妈实在受不了了，大吼一句，“你自己不会看题目吗？”

这个时候孩子就开始哭，但是行动上依旧我行我素。因为哭只是一个缓解挨骂的策略。不影响做题磨蹭。

所以今天这篇文章就帮大家分析下孩子做作业磨蹭这个问题的主要原因以及如何改变现状呢？首先分析下这个问题的原因，相信很多家长对于这个问题的原因应该也有所了解。

首先，关于孩子做题磨蹭，妈妈生气的根源在于妈妈。这位妈妈肯定在孩子还小的时候，刚开始做作业的时候，就太过于主动。

可能包揽了一切问题。比如如何读懂题目的意思、如何思考、如何解答……等问题。 如果不信我们可以试着自己回忆下，是不是在孩子以前做作业的时候，我们不管孩子会不会做，都是手把手教？乃至于有时候还会亲自动手帮他们写呢？ 这样，长时间坚持下去，孩子在做作业这一问题上就彻底对家长产生了依赖。

要是没有家长，作业不管会不会做，反正就是写不了。孩子只能等着家长陪着他们，一道题一道题的盯着，他们才能做完，不然家长怎么生气也没用。因为他们可能压根把妈妈生气与他做题磨蹭联系不起来。

还有一个主要原因就是，由于家长长期陪同孩子写作业。长期以往，孩子在做题的时候一直处于被动思考中，因为，都是家长思考以后给予他们提醒，他们会顺着家长的思路再去做题。可能连题目都是家长理解以后再告诉他们，他们连题目都读不懂。

时间长以后孩子基本上就丧失了主动思考做题的能力。也许他们很想做，但是确实不会自己思考。

所以说，以上两个原因，长期以往，就养成了问题中家长妈妈描述的情况了。孩子对于家长的依赖性太大，孩子不着急是因为有人替他急。这个人就是妈妈。可谓是皇上不急太监急。 那么针对这个问题，我们到底如何解决呢？

既然我们已经知道了这个问题形成的主要原因，那么我们就可以对症下药了。 想彻底解决这个问题，关键还是在于家长，由于这个依赖过程可能也是经过长时间形成的。

所以说，着急也没多大用，还有可能会气坏了家长的身体。还是得循序渐进，一点一点来解决。主要分为两个阶段。

阶段一：培养孩子主动做作业的习惯

首先，家长要懂得适当放手，培养孩子主动思考的能力。这个也许说起来容易，做起来就没有那么容易了。

那么我们应该怎么做呢？ 主要通过限制孩子在一定的时间内，并且家长远离他（她），让孩子自己把题目做完。告诉孩子，即使是做错也没关系，放心大胆去做，去思考。等到孩子做完以后家长再检查。

把做错的或者不会的题目统一给予讲解或者提醒。切忌一定不要自己动手帮孩子做题。那样对于改变现状没有任何帮助，还会继续加深问题的严重性。 当然，这个时候肯定有做不完的情况，或者孩子压根不做，那么好了，既然他（她）不想做，那好办。

家长也不用给他（她）讲解了。这个时候家长也不要觉得不忍心之类的。 直接把作业给孩子收拾起来，然后准备睡觉吧，也许一次两次他无所谓，但是几次以后，他（她）自己肯定会知道利害之处了。

毕竟，作业做不完第二天去学校首先老师肯定会找他（她）麻烦，当然，估计家长肯定也脱不了干系，还是得忍着，老师骂也得忍着。 就算老师不惩罚他（她），小伙伴们之间的嘲笑也会让孩子自尊心深受打击，估计用不了几次。孩子就会追着你做作业，而不是你追着他做作业了。 当作业做不完的时候，相信孩子比家长还着急。

这个时候，即使是他（她）思维上比较懒惰，或者懒于动脑思考。但是，行为上肯定会很勤奋，说不定变成他（她）主动来要求家长帮忙指导写作业。

阶段二：培养孩子主动思考的习惯 。

这个时候，我们的目的就初步达到了。 接着就开始培养孩子主动思考的能力，对于题目，首先让他（她）自己去思考，自己去做，即使是做错也没关系，等他（她）做完以后，家长再做检查。还是让他自己思考，让他自己把思路、想法讲出来，家长再给予纠正。

千万不要主动去告诉他（她），不然的话孩子还是处于被动思考阶段。当然最多给予适当提醒，然后再让他（她）独立去完成作业。 这个过程主要是在培养孩子主动思考的能力，再碰到题目的时候，他就会自己去思考怎么做。

当然做题速度也会不断地得到提升。 通过以上两个阶段，孩子做作业磨蹭以及不主动思考的问题就基本上得到了解决，当然，一切事情说起来容易，做起来来，关键还是在于能否长期坚持。

只要家长下定决心去执行。才有可能真正的从给孩子辅导作业中解脱出来。

是克制呢还是动手教训他她？

孩子处于青春叛逆期，顶撞了你，是克制，还是动手教训？青春期的孩子确实在性格上有点怪异，比较反常，连之前特别听话的孩子在这段时间都特别和之前不一样，哪到底是什么原因造成的？其实也不是孩子有什么问题，只是在这个阶段他（她）随着年龄的增长，对这个世界有了自己的想法和看法，他看到的好像和自己之前的认知不太一样，所以表现出来就是焦躁，叛逆，更多的是恐惧，所以他通过这种方式来宣泄自己的不满情绪。

这个时候，作为我们家长要多关心孩子，多陪伴孩子，让他更多的感受到爱。

昨天晚上，店里忙完都已经快十点了，想着就赶紧回去写作业（在店里已写了一部分），还有头条上的悟空问答都没有做完呢。结果昨天是礼拜六，女儿她要求我骑电动车带着她去兜风，说是家里好热，我本来是不愿意的，忙了一天，本来就已经很困了，加上作业没完成，心理不放松，在她的一再要求下，我也就索性的答应了，本来这段时间沟通就不顺畅，这下有机会了。

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